Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

суровый

Структура момента

Что происходит

  • Мировой империализм мутировал настолько, что капитализма больше нет. Он упразднён. Нет больше свободы — кругом монополии, нет больше равенства — кругом расизм и ксенофобия, нет братства — все одиночки. Даже частная собственность упразднена — её произвольно отнимают. Закон попирают силой, людям отказано в правах.

  • Заменить капитализм способны две формации — докапиталистическая (фашизм) и посткапиталистическая (коммунизм). Правители имперских наций насаждают всюду фашизм, сохраняя вечное рабство и своё вечное господство.

  • Капиталистическое развитие на Земле более невозможно. С 2008г. нет никакого роста экономик, следом за тем правители сил зла тщатся закрыть развитие всем народам, порождают инструменты регресса, культивируют фашизм во всех обличьях.

  • Единственным препятствием на пути зла стоит Россия (сильно этим злом травмированная, но живая). Только у русских есть ЗНАНИЕ, как можно развиваться БЕЗ КАПИТАЛИЗМА. Это знание хотят истребить вместе с русскими.


Кто виноват

  • Мировые силы зла издревле терзали Россию, мечтая уничтожить как нечто непонятное и «чудовищное». Они внедрили в наши порядки своих адептов, выучили их ненавидеть всё русское, науськали творить зло.

  • Недобитые ранее и нововыращенные фашисты — инструмент в руках зла. По достижении целей их уничтожат их же руками.

  • Мещане, желающие отсидеться за стенами особняков и квартирок, не понимают структуры момента, не видят наступление зла. Они — первые жертвы грабежа и убийства.

  • Продавшиеся злу «революционеры», имитирующие борьбу и зовущие к разрушению, уводят народ от осознания себя, от понимания причин угроз, от путей спасения.


Что делать

  • Не читайте за завтраком правительственных газет! Не пяльтесь тупо в телевизор! Ищите ЗНАНИЕ и не успокаивайтесь на односложном объяснении всего на свете.

  • Говорите с людьми, воспринимайте их мудрость и глупость, учитесь отделять одно от другого. Не верьте примитивным схемам, жизнь сложнее схем.

  • Размышляйте над тем, что узнали, поверяйте факты логикой, а логику фактами. Учитесь мыслить широко и объёмно. Читайте проверенные временем книги.

  • Обсуждайте с друзьями и знакомыми узнаваемое и не бойтесь спорить. Тренируйте дар убеждения, он есть у каждого.

  • Присоединитесь к какому-либо общественному движению, близкому вам по сердцу. Действуйте сообща. И помните: Миром правит невещественное!


суровый

Позавчера и мир грядущего



Некая психологиня Петрановская Л. недавно высказалась нескромной статьёй по поводу «нагружать всё больше нас стали почему-то», а именно — мы в школах и дома совершенно не тому учим своё продолжение, как будто сами застряли в Позавчера.
Collapse )
Я вижу будущего человека Грядущего — универсалом, способным к любой работе и освоению любой професии. Независимого, поскольку могущего создать вокруг себя комфортный мир из ничего. Живущего в ладу с окружающими, создающего с ними прочный коллектив, ладящего со своей совестью и радующегося жизни. Для этого универсальная школа Будущего должна сочетать обучение систематизированным общим знаниям с практической работой в самом обширном перечне профессий — от дворника и слесаря до разработчика креативных дизайнов. Гармоничной частью такого обучения будет и военная подготовка до уровня, близкого к современному сержанту ВДВ, а учебный класс — практически готовый взвод, слаженный и притёртый. Интенсивные методы обучения, которые давно разработаны и которые тщательно скрывают от внедрения подобные «психологини», позволяют за весьма короткий срок освоить ученикам в несколько раз больший объем знаний и умений, приближая среднюю школу Будущего к современному ВУЗу. Представьте только: двести миллионов граждан с высшим (по нынешним меркам) образованием! Которых невозможно загнать в ярмо наёмного рабства угрозой безработицы, поскольку они могут занять себя сами и обеспечить себя сами необходимым, а также за себя постоять.